為深入貫徹落實校黨委《2003网站太阳集团關于深化教學改革、加強本科教學工作的若幹意見》（南華黨發[2009]1号）的精神，盡快提升我院的本科教學工作水平，按照“整合資源，形成合力；精心培育，積極争取；堅定信心，厚積薄發”的思路，制定如下實施方案。
一、 目标與任務
1、強化基礎教學，發揮基礎作用
以“三分式”教學改革為切入點，進一步深化數學、物理、力學等基礎課教學改革；整合全院資源，形成5－10個教學團隊，确定若幹穩定的教改方向，力争省級以上教學成果獎有所突破；針對全校不同專業模塊，制定相應的教學改革方案，努力提高教學質量，在提高人才培養質量上發揮基礎性作用；加大大學生數學建模、力學、數學、物理等學科競賽的組織與指導，增加參與面，擴大受益面，努力培養學生的實踐能力和創新精神；以争創省級示範實驗室為目标，加強大學物理實驗室、力學實驗室建設，加快實驗教學改革進程，提高實驗教學效果。
2、孵化專業特色，打造專業品牌
主動适應經濟社會發展、科技進步和人才市場的需要，逐步優化專業結構，創新人才培養模式；積極申報符合我院學科專業方向和社會發展需要的新專業；加強專業實驗室建設，拓展和建設好實習（實訓）基地，強化實踐能力，提高就業能力；以争創校級省級特色專業為目标，不斷強化專業特色，加強内涵建設，打造就業前景好、人才素質高的專業品牌。
3、優化教學環境，規範教學管理
營造重視教學、重視質量的良好環境，全面更新教育教學觀念，完善教學管理機制，加強教學質量監控，強化質量工程建設，推進學分制改革，建設良好教風學風，為穩步提高本科教育教學質量服務。
二、要求與措施
2003网站太阳集团教學指導委員會，負責本方案的組織、實施、協調和指導工作。
學院對教學建設每年給予20000元經費支持，部分按100元/人分配到教研室由教研室主任掌握使用，用于組織和獎勵本室成員的教研教改活動等。
1、加大質量工程項目培育力度
每個教研室都要制定質量工程項目培育計劃，每年确定2個以上項目加強培育。物理實驗室、力學實驗室要确立省級基礎課示範實驗室的目标加快建設進程。信息與計算科學系、核物理系要以争取省級特色專業為目标進行周密規劃。力争通過3－5年的培育建設，在精品課程、特色專業、優秀教材、教學成果、教學團隊、優秀教研室、優秀實習基地等項目上有比較大的突破。
2、加速教學改革步伐
以教研室為單位認真研究确定穩定的教改方向，學院教學指導委員會要明确學院總的教改方向并制定學院教學改革計劃，根據教改方向有針對性地組織教改課題申報工作。每個教研室每年要求申報省級教研項目1項和校級教研項目多項，每項課題申報前都要在教研室内進行報告或答辯，對學校限項申報的教研項目，學院教學指導委員會組織答辯。
對有研究基礎和前期成果可望獲得省級教學成果獎的教改方向，經學院教學指導委員研究，可以進行重點扶持。新項目申報一般應圍繞學院确定的教改方向進行。
積極組織教學成果申報特别是省級教學成果獎的申報。對申報省級成果學院全力支持。
3、加強高水平教師隊伍建設
争取建設一個年齡結構合理、教學能力強、教學效果好、師德高尚的省級教學團隊和兩個校級教學團隊。争取兩年内建設一個省級優秀教研室。
繼續堅持青年教師培養制度。組織新老教師座談以及開展青年教師講課比賽等活動，選派優秀青年教師參加學校組織的各類競賽，幫助青年教師提高課堂教學藝術，增強課堂掌控能力，穩步提高青年教師授課質量。
4、加快教學管理規範化進程
建立健全教學質量監控機制。成立學院教學督導組。按照适度有效的原則，對各個教學環節進行全面質量監控，進一步完善課堂教學質量考核、定期教學檢查和課堂教學抽查、教學信息員反饋等質量監控手段，形成健全高效的教學質量監控體系，使院（部）教學水平評估和教師教學質量評價常态化，以适應校院兩級管理的要求。
建立教師教學質量檔案。繼續執行2003网站太阳集团聽課制度，實行專家聽課與學生評價雙向考核，開展網上評教評學，切實落實教學質量與教師的評優、評先、崗位津貼及職稱評定挂鈎的規定，在教師職稱評定與崗位聘任中明确教學年限、教學工作量及教學能力的要求，并嚴格考核；逐步實現課時津貼與教學質量挂鈎。
三、考核與獎懲
1、考核
以教研室為單位每年檢查考核一次并填寫考核表。考核指标如下：
①該年度發表教研論文、研究報告或教改實施方案0.5篇（個）/人年；
②每年申報市廳級以上教改課題2項，校級、省級質量工程項目各1項以上（含省級精品課程、省級教學成果獎、省級教學團隊、省級教學名師）；
③舉辦教研活動20次/年。
2、獎懲
對教師教學工作的獎懲按照《2003网站太阳集团教學科研獎懲辦法》執行。
四、本方案從2009年1月1日起執行。